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quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Unesco contrata consultores para atuar na Diretoria de Educação a Distância e Básica Presencial da CAPES - DF

Local de trabalho será em Brasília e trabalho durará quase seis meses
21/12/2011
Da Capes

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) divulga o edital nº 06/2010, que traz informações sobre a contratação de consultoria especializada para elaboração de estudos propositivos, analíticos e comparativos relativos ao currículo de cursos de formação de professores ofertados pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) e pelo Plano nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor).
Para candidatar é necessário graduação nas áreas de Educação, Ciências Humanas ou Ciências Exatas; e mestrado ou doutorado na área educacional relativa à vaga de interesse. Também é necessário mínimo de três anos em atividades de formação de professores, coordenação, análise ou avaliação de cursos de licenciatura.
A vigência do contrato será de cinco meses e meio (de 2 de janeiro de 2012 a 15 de junho de 2012) e o valor total do contrato para o período é de R$ 350 mil (dez consultores).
Os interessados deverão enviar o CV até o dia 26 de dezembro no e-mail deb-unesco@capes.gov.br , indicando o número do edital (6/2011) e o nome do perfil em que se candidata. Serão desconsiderados os CVs remetidos após a data limite indicada neste edital.
Mais informações na página da Unesco e no Termo de Referência disponível na página da Capes.

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Obrigatoriedade de livros didáticos em formato digital é aprovada

A Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados aprovou na quarta-feira, 7 de dezembro, proposta que obriga o Ministério da Educação (MEC) a oferecer suas coleções de livros didáticos e paradidáticos, destinados a alunos e professores, também em formato digital. A medida está prevista no Projeto de Lei 965/11, do deputado Romero Rodrigues (PSDB-PB).
A relatora, deputada Alice Portugal (PCdoB-BA), argumentou que a medida deverá permitir que os docentes e estudantes tenham acesso ao material distribuído pelo MEC a qualquer tempo e em qualquer lugar. “Hoje, com o advento de novos suportes de informação, os alunos podem ter acesso aos mais diferentes recursos multimídia e de informática. Nesse sentido, os programas de distribuição de livros didáticos podem e devem se adaptar a essa nova realidade”, disse.
A proposta, que tramita em caráter conclusivo, será analisada ainda pelas comissões de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

As informações são da Agência Câmara.

sábado, 10 de dezembro de 2011

Recursos de informação e interação on-line disponibilizados pela Sociedade Brasileira de Informática em Saúde

Caro(a) colega, você que se interessa por tecnologias de informação e comunicação em saúde, certamente apreciará os diversos recursos de informação e interação on-line disponibilizados pela Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS):
  • Site oficial da SBIS
    • Se você é associado, saiba que existe no site oficial uma área de intranet que dá acesso a muitos recursos de informação, como apresentações, artigos, IMIA Yearbook, etc., somente para sócios da SBIS. Solicite hoje mesma sua senha de acesso individual, ou fique sócio da SBIS, se ainda não é!
  • Lista de discussão aberta SBIS_L
    • Desta lista de discussão, muito ativa, qualquer um pode participar, mesmo que não seja sócio. Receba as últimas novidades do setor, discuta e faça perguntas.
  • Comunidade no LinkedIn
    • Na famosa rede social profissional, muito ativa e bastante focada no networking entre profissionais da área, tem mais de 820 participantes. Inscreva-se no Linked In e solicite sua entrada no site. Comece a fazer networking com os líderes da área.
  • Comunidade no Facebook
    • Outra grande comunidade, se você é fã no FB, entre agora mesmo. Quase 400 membros.
  • Twitter
    • Para os que têm Twitter e gostam, mensagens curtas e de grande utilidade.
  • SlideShare
    • Dezenas de apresentações, aulas e palestras na forma de slides! Entre, aproveite e contribua também, mandando seus slides
  • YouTube
    • Outra comunidade Web 2.0, para compartilhar vídeos sobre o tema
  • Journal of Health Informatics,
    • A revista científica eletrônica da SBIS. Assinatura e acesso on-line gratuito para qualquer interessado.
  • SBIS Virtual,
    • Este é o site de apoio à educação e capacitação profissional da Sociedad. Auditório Virtual para transmissão de eventos pela Web, dezenas de cursos, aulas e palestras gravadas, Biblioteca Virtual de Informática em Saúde, e muito mais! Não deixe de assinar o boletim eletrônico de anúncios sobre novos eventos
  • Calendário Oficial de Eventos de Informática em Saúde
    • A maior e melhor listagem de eventos nacionais e internacionais
  • SBIS News
    • Um boletim eletrônico de noticias científicas de todo o mundo, eventos, publicações, etc. Apenas para sócios. Em 3 anos de atividade publicou mais de 700 notícias. Acesse também os Anuários dos anos passados, e uma enorme coleção de livros eletrônicos gratuitos.
Em breve teremos mais recursos, como o site do proTICS, o programa de profissionalização e educação em informática em saúde da SBIS. Aguarde também um site oficial renovado e modermo, com muitos recursos adicionais. inclusive uma nova rede social.

A tendência atual é a conexão múltipla, para você não perder nada! Estamos aguardando sua inscrição. E lembre-se: é uma tremenda vantagem ser sócio da SBIS. Consulte o primeiro site para saber como afiliar-se.

Dr Renato ME Sabbatini
Diretor de Educacação e Capacitação Profissional da SBIS
http://renato.sabbatini.com/index_p.php

quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

Inaugurada a primeira Escola Virtual do Mercosul

Escola foi inaugurada pelo Ministro Aloizio Mercadante e pela Embaixadora da Delegação da União Europeia no Brasil, Ana Paula Zacarias

São Paulo - Foi inaugurada na terça-feira, 6, pelo Ministro de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação, Aloizio Mercadante, e pela Embaixadora da Delegação da União Europeia no Brasil, Ana Paula Zacarias, a Escola Virtual do Mercosul, rede de formação e capacitação virtual, integrada por especialistas e instituições de reconhecimento internacional e com representação nos quatro países do Mercosul, que tem como objetivo desenvolver a economia digital e promover a integração econômica no bloco.
A Escola Virtual do Mercosul está constituída por cursos de capacitação online, serviços de informação e comunidades de prática, para cidadãos, micro, pequenos e médios empresários, instituições de ensino e pesquisa, e organizações, dos setores privado e público, nas esferas federal, estadual e municipal, além de atores da sociedade civil.
Iniciativa de intercâmbio de experiências e conhecimentos e aprendizagem é um centro de referência por sua qualidade formativa, alto nível e impacto das metodologias aplicadas em temas estratégicos da Sociedade da Informação e Comércio Eletrônico.
Entre os produtos oferecidos estão 30 cursos de formação prática, com a presença de tutores especializados; oficinas; conferências; seminários e fóruns online. As temáticas desenvolvidas prioritariamente são na área de Comércio Eletrônico e abordam assuntos como negócios pela internet, segurança em assinatura digital e eletrônica, redes sociais e posicionamento web, aspectos legais, regulatórios, tributários e alfandegários de comércio eletrônico.
O objetivo da Escola Virtual do Mercosul, e os benefícios para o bloco são: reduzir as assimetrias no acesso ao Comércio Eletrônico e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs); promover negócios pela internet, no Mercosul e América Latina; e contribuir para o crescimento econômico no bloco, além de desenvolver e consolidar a Sociedade da Informação nos países do Mercosul, através do aumento da capacitação.
No ano passado, por exemplo, o crescimento das economias do bloco foi de 8% em Argentina, Brasil e Uruguai e de 14% no Paraguai, superando todas as outras uniões aduaneiras ou associações de livro comércio do mundo. O Mercosul também representa 66% do faturamento do comércio eletrônico na América Latina, o que correspondeu, em 2010, a cerca de 17 bilhões de reais.
A Escola Virtual do Mercosul é um dos principais resultados do projeto Mercosul Digital, iniciativa de cooperação internacional entre a União Europeia e o Mercosul. Concebida com a preocupação de ser sustentável, com uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação e novas mídias, foi desenhada a serviço da educação virtual, com a proposta de tornar-se um modelo efetivo de Gestão do Conhecimento. A inauguração foi realizada no auditório da Biblioteca Nacional de Brasília.

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Tecnologia, consumo e dor

23 de outubro de 2011
Por Camilo Rocha

Documentário dá cara aos conflitos na extração de metais para celulares


“Esse lugar é o inferno na Terra. Pessoas trabalhando sob a mira de homens armados por toda parte. Meninos de 14, 15, 16 anos cavando nos buracos. Crianças com até quatro anos vendendo coisas e fazendo serviços para os soldados. Não há água potável.”

O cineasta dinamarquês Frank Poulsen sempre se considerou uma pessoa forte para cenários de pobreza e sofrimento, tendo ido a África várias vezes. Mas a visão da enorme mina de cassiterita de Bisie, num ponto remoto do Congo oriental, foi “muito além de tudo que eu já tinha visto”. “O sentimento de desespero está no ar”, descreveu ao Link pelo telefone. (Leia entrevista aqui.)

Exploração. No Congo, minas controladas por milícias armadas empregam mão de obra infantil. FOTO: DIVULGAÇÃO
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Em Bisie, milhares de pessoas se dedicam a procurar um dos minérios que, muitos estágios depois, se transformam em componentes dos celulares que todos usam. Foi lá que o diretor conseguiu as imagens mais impactantes de seu documentário, Blood In The Mobile (Sangue no Celular, em tradução livre).
Concluído no fim de 2010, o filme teve exibições esporádicas desde então (incluindo sessões no festival brasileiro É Tudo Verdade deste ano). Entre este mês e o fim do ano, o alcance deve aumentar, com sua inclusão em diversas mostras e festivais nos EUA e Inglaterra.
Blood In The Mobile é um ruído desagradável em um mundo dominado por máquinas e pelo consumo destas. O filme alerta que as matérias-primas que fazem este século 21 ser tão bem informado e conectado muitas vezes vêm de lugares que remetem aos tempos da escravidão. As cenas de Bisie podiam muito bem ser do Congo Belga do fim do século 19, descrito em tons sinistros pelo escritor Joseph Conrad no clássico Coração das Trevas.
O diretor viveu uma saga para chegar ao seu apocalíptico destino final, como o protagonista do livro de Conrad. “Primeiro tomei o avião de Kinshasa (capital do Congo) até a cidade de Goma. Daí fui de helicóptero até a vila de Walikale. Depois, foram mais 200 quilômetros de moto. E, finalmente, dois dias de caminhada pelas montanhas.”
País que tem o tamanho da Europa Ocidental, a República Democrática do Congo (o antigo Zaire) repousa esplendidamente sobre imensas reservas de diamantes, ouro, cobre, cobalto, cassiterita, volframita e coltan (abreviação para columbita-tantalita). Fora as pedras preciosas, o resto da lista são materiais usados no processo de fabricação de qualquer aparelho de celular (leia mais aqui).
Os recursos minerais do Congo são motivo de disputas sangrentas. No fim dos anos 90, as tensões descambaram no conflito mais sangrento do planeta desde o fim da Segunda Guerra Mundial, envolvendo o exército congolês, milícias locais, forças de Ruanda, Burundi e mais seis países.
Chamada de Segunda Guerra do Congo ou Guerra do Coltan, ela terminou oficialmente em 2003. Mas a paz nunca chegou de fato à região, que segue castigada por violência, exploração, ausência de direitos humanos básicos, fome e doenças. De 1998 a 2008, 5,4 milhões de pessoas morreram em consequência dos conflitos. Os produtos das minas locais ganharam o nome neutro de “minérios do conflito”.
Não surpreende que as condições de trabalho num cenário assim sejam as piores possíveis. “A situação nas minas é análoga à escravidão. As pessoas ganham para trabalhar, mas estão aprisionadas, amarradas em dívidas com os grupos armados”, relata.
Fabricantes. Segundo o diretor, tão difícil quanto acessar a distante mina congolesa foi conseguir a participação da Nokia no documentário. Poulsen escolheu a empresa por ser a fabricante do celular que usa. Depois de dois meses de tentativas por e-mail e telefone, tudo que obteve foi uma resposta de duas linhas dizendo que a “empresa não tinha recursos para ajudá-lo”. O cineasta resolveu, à la Michael Moore, ir pessoalmente à sede da empresa na Finlândia.
“No filme, eu vou várias vezes à sede da Nokia. Eles me disseram, finalmente, que sabem do problema e que estão fazendo tudo que podem, mas não especificam bem o quê”, conta.
Poulsen não tenta provar que os celulares da Nokia usam materiais de Bisie ou de outra mina do Congo. Dada a quantidade de etapas atravessada pelos minérios até chegar na manufatura do aparelho, o rastreamento é trabalhoso. “Sei da dificuldade de conhecer a cadeia de fornecimento desses recursos. Mas só as indústrias podem descobrir isso e elas não o fazem. Se recusam a divulgar sua lista de fornecedores.”
A questão dos “minérios de conflito” esteve na pauta do Congresso americano no final da década passada. O resultado foi a inclusão de uma cláusula referente ao Congo num pacotão legislativo conhecido como Lei Dodd-Frank. De acordo com ela, empresas passam a ser obrigadas a provar que seus materiais não vinham da região conflituosa no Congo.
Mesmo sem entrar em vigor, a lei Dodd-Frank já teve um impacto muito além do previsto. Apavoradas com possíveis consequências, empresas americanas pararam de comprar qualquer coisa do Congo. Foi um duro golpe na frágil economia local, onde os minérios representam quase 12% das exportações.
Inferno na Terra. A mina em Bisie, no Congo. FOTO: DIVULGAÇÃO
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FONTE:   http://blogs.estadao.com.br/link/tecnologia-consumo-e-dor/

1ºSeminário Nacional de Inclusão Digital - RS

Estão abertas as inscrições e submissões de trabalhos para o 1ºSeminário Nacional de Inclusão Digital – Senid. O evento é organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Digital da Universidade de Passo Fundo. O tema de 2012 será Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital. Seu objetivo é estabelecer parcerias, fomentar ações e contribuir para a socialização do conhecimento gerado e para o aprimoramento de processos de inclusão digital no contexto sócio-educacional brasileiro.

Data: de 16 a 18 de abril de 2012
Local: Campus I da Universidade de Passo Fundo
BR 285, Bairro São José - Passo Fundo/RS
Site do Senid: http://senid.upf.br.
Twitter do Senid: http://twitter.com/senid_upf
E-mail do Senid: senid@upf.br

domingo, 16 de outubro de 2011

FAT terá recursos para programas de educação a distância

Cursos de qualificação online para quem recebe seguro-desemprego estão entre os que poderão receber dinheiro do Fundo de Amparo ao Trabalhador
03/10/2011
Da revista Ache Seu Curso

O Diário Oficial da União publicou hoje os critérios para transferências de recursos do Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT) aos estados, municípios, organizações governamentais, não-governamentais e intergovernamentais com vistas à execução do Plano Nacional de Qualificação (PNQ), no âmbito do seguro desemprego.
Os critérios prevêem, no artigo 14, a possibilidade de que os cursos de qualificação, que os usuários de seguro-desemprego serão estimulados a fazer, poderão ser ministrados com "metodologia apropriada, por meio da internet", executada por órgão específico vinculado ao Ministério do Trabalho, ou por meio de parcerias com entidades sem fins lucrativos. Os critérios indicam também que o Ministério do Trabalho deverá aprovar o projeto do curso, para o que vai promover consultar a entidades públicas e privadas de educação a distância. Os beneficiários do seguro-desemprego terão prioridade no preenchimento das vagas.
A linha de atuação em cursos de qualificação a distância é a que menos receberá recursos do FAT, segundo os critérios (no máximo 3% do total a ser investido em cursos, excluídas emendas parlamentares e programas específicos).

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

SIMSOCIAL terá transmissão online

Hoje, às 9h, se iniciam as atividades do Simpósio de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Sociabilidade – SIMSOCIAL na Faculdade de Comunicação da UFBA.  Caso não possa estar presente ao Campus, poderá assistir online através do link http://aovivo.ufba.br/simsocial nos dias 13 e 14 de outubro a partir das 9h.  

A programação principal do Simpósio, que traz como tema Mídias Sociais, Saberes e Representações com a presença dos pesquisadores Massimo di Felice (USP), pesquisador em redes digitais e sustentabilidade e professor da Universidade de São Paulo, Beth Saad (USP), pesquisadora na área de comunicação e jornalismo digital e professora da Universidade de São Paulo, e Simone de Sá (UFF), pesquisadora das áreas de som, música e entretenimento na cibercultura e professora da Universidade Federal Fluminense. A programação completa pode ser acessada através do site http://gitsufba.net/simposio.


O SimSocial é realizado pelo GITS (Grupo de pesquisa em interação, tecnologias digitais e sociedade)  e conta com o patrocínio da Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado da Bahia (FAPESB) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES) e o apoio do Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas, da Faculdade de Comunicação, do Programa de Pós-graduação em Psicologia e Grupo de Pesquisa em Cibercidades. O Simsocial é produzido pela Ritos Produções.

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Encontro Nacional de Tecnologia da Informação: inscrições serão encerradas no dia 20 de outubro

No dia 20 de outubro estarão encerradas as inscrições para o mais importante evento de Tecnologia da Informação do Brasil. Representantes do setor público, privado, academia, terceiros setor, movimentos sociais e entidades representativas do setor de TI estarão debatendo temas de extrema relevância para a tecnologia da informação, com foco especial no setor público.

O formulário de inscrição estará disponível até o dia 20 de outubro para todos os membros do Portal SPB. Para realizar a sua inscrição basta acessar o endereço http://www.softwarepublico.gov.br/pesquisas/instructions?assessment_id=38970531

Durante os dias 25, 26 e 27 de outubro, vários especialistas do setor de TI estarão presentes para compartilhar suas experiências em governança, dados abertos, produção colaborativa, desenvolvimento e qualidade de software e inúmeros casos de sucesso do setor público.

Os detalhes do evento podem ser obtidos no endereço:
http://www.softwarepublico.gov.br/ii-encontro-spb

A primeira versão da programação pode ser verificada no endereço:
http://programacao.softwarepublico.gov.br/papers/pub/?language=pt-br

Ajude na divulgação do evento passando o assunto e o link abaixo para sua rede de contatos.
Abertas as inscrições para o Encontro Nacional de Tecnologia da Informação
http://www.softwarepublico.gov.br/news-item220

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Vaga para Desenhista Instrucional - RJ

Empresa líder de mercado contrata Desenhista Instrucional Pleno/Senior, para vaga no RJ.
 
Formação requerida:
Superior completo em Pedagogia, Comunicação, Letras ou Cinema.
Especialização em Educação Tecnológica ou Educação à distância desejável.
Competências requeridas:
  • Planejamento e Organização
  • Boa Redação
  • Criatividade
  • Trabalho em equipe
  • Postura Consultiva
  • Relacionamento interpessoal (interno e cliente)
  • Capacidade de liderança, tomada de decisão e persuasão.
 
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES E PERFIL
Planejamento metodológico na modalidade à distância: descrição de objetivos, identificação de competências, utilização de diversas mídias (inclusive iPad), atividades, sistema de avaliação etc.
 
Atividades a serem desenvolvidas:
  • Levantamento de necessidades e requisitos para desenvolvimento de projeto de educação corporativa a distância.
  • Análise de perfil do cliente x perfil do mercado.
  • Identificar as soluções educacionais mais apropriados para o cliente/ Pesquisa no mercado de novas soluções educacionais.
  • Domínio de estratégias pedagógicas, ferramentas tecnológicas, teorias e metodologias de aprendizagem que atendam as especificidades dos materiais didáticos da modalidade de educação a distância, tais como: clareza/coesão, dialogicidade, interatividade e caráter auto-explicativo. / Controle de qualidade, garantindo adequação metodológica.
  • Definir a sequência dos conteúdos que serão trabalhados, as estratégias de aprendizagem, o uso de ferramentas, as mídias entre outros elementos. / Capacidade de selecionar e priorizar temáticas.
  • Desenho instrucional do projeto para soluções online, presenciais e em novas mídias (iPad, Mobile Learning, Rapid Learning, vídeo learning) / Desenho de cursos online variados. / Desenvolver planos de aula e atividades complexas de construção de conhecimento.
  • Conhecer e saber aplicar técnicas e instrumentos de avaliação de aprendizagem.
  • Gerenciamento do tempo e da qualidade da produção/ Acompanhamento do trabalho das equipes de design gráfico e tecnologia garantindo o resultado final proposto.
  • Domínio dos meios, linguagens e canais de comunicação utilizados.
Experiências anteriores desejáveis em:
  • desenvolmento de material impresso (apostila ou livro).
  • desenvolvimento material audiovisual (animações, áudio e vídeo).
  • desenvolvimento material digital interativo (exercícios, jogo ou simulação, iPad).
Salário compatível com o mercado + benefícios.
Interessados devem enviar CV para e-mail: vaga.desenho.instrucional@gmail.com
 
Pesquisa personalizada
Se quiser, pode copiar e reproduzir os artigos aqui publicados, desde que sejam citadas a fonte e a autoria.